新中国成立70年技工教育的发展特色

目前，国内研究者普遍认为，技工学校发轫于近代洋务运动时期，以1868年福建船政学堂培养技工的“艺圃”诞生为标志。战争时期，有培黎技工学校、东北解放区民主政府的“中长铁路大连机车青年工人技术学校”“铁道部哈尔滨技工学校”等一批技工学校，为新中国技工学校发展提供了基础。新中国成立之后，我国技工学校得到党和政府的高度重视，呈现出蓬勃发展局面。2019年9月22日，习近平总书记作出重要指示：“大力发展技工教育”，李克强总理批示：“办好技工院校”。技工教育事业跨越了历史的新高度，站在了未来的新起点。

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技工教育发展历程

  1950年12月，毛泽东同志视察哈尔滨车辆厂时赞扬说：“办技工学校培养技术工人是一个好办法。” 1951年6月，周恩来总理视察大连铁路工厂时，参观青年技术学校，亦高度赞扬办技校培养技术工人的方法。1953年之后，伴随着社会主义建设高潮的兴起，为培养“一五”计划重点建设项目所需要的技工，国家将技工学校建设纳入国家计划，采取了一系列措施促进技工学校发展。明确由劳动部主管，依托行业企业办校，并制定了《技工学校暂行办法》等规章，鼓励发展技工学校。建国10年，全国有技工学校740多所，在校生28万人，培养了一批技术工人骨干，有力地支持了社会主义建设，也奠定了技工学校的发展基础。

改革开放之后，技工学校走上蓬勃健康持续发展的轨道。一是恢复发展和规范办学阶段。上世纪八十年代开始，技工学校逐步恢复办学。1986年11月劳动人事部、国家教委印发了《技工学校工作条例》，明确了技工教育性质任务和功能，引导技工学校规范办学。二是体系完善阶段。九十年代初，高级技工学校诞生，实现了高级技工校企合作学制培养。进入新世纪，技师学院出现，技工院校人才培养向更高层次发展。三是高速发展阶段。2003年全国人才工作会议之后，适应高技能人才队伍建设和就业工作的新形势，技工院校不断扩大培养规模，提高培养层次。四是高质量发展阶段。党的十八大之后，技工院校办学实力进一步增强，培养水平、服务能力进一步提升，走上世界技能舞台，积极参与脱贫攻坚，为中国经济转型升级和全面建成小康社会作出了积极贡献。

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